El Aprendizaje Independiente.

El aprendizaje independiente
Programas Multimedia para Aprender .
lSon aquellos que mediante diferentes actividades y ejercicios tratan de generar aprendizajes en el estudiante.
lSon adecuados para:
l-Alumnos que comienzas
l-Adentrarse en temas nuevos y en áreas desconocidas
l-Dominar la terminología nueva de una materia.

Los Programas Multimedia tienen dos características: *La integración de diferentes medios.*La capacidad de que el sujeto interactué con el programa
Evolución.
lDécada de los 1970-1980.
lDécada de los 1980(finales) 1990(comienzo).
lDécada de los 1990.

lDécada de los 1990 (finales)
lDécada de los 1999(en adelante)

lLa tecnología condiciona en parte nuestro propio mensaje educativo. Seleccionar la tecnología adecuada implica conocerla.
Evolución desde la década de los 1970 hasta hoy en día.

Programas de ejercitación.
Sus características principales son:
lNo incluyen explicaciones para el alumno.

lSe limitan a cubrir las necesidades de práctica y repetición.

lSe utiliza como complemento a otras actividades de enseñanza.

lSuele ocupar un tiempo limitado.

lSolo detectan los errores e informan al alumno.

ØLos programas de ejercitación se fundamentan en las teorías asociacionistas: los aprendizajes se generan al establecer asociaciones reforzadas mediante una potenciación del acierto y una corrección del error.

ØEstos programas son unos recursos sencillos de preparar para la adquisición de destrezas sencillas. Siempre hay que tener en cuenta si el aprendizaje de esas destrezas es un objetivo principal, secundario o prescindible en nuestro diseño educativo.
Tutoriales.